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大中小從"小手拉大手"到文明齊步走
發(fā)布時間:2015/8/25  |  發(fā)布者:超限教育科技網(wǎng) | 查看:1005

大理州下關(guān)四中師生進行生物酵素制作的實驗。資料圖片

  杭州超限教育綜合訊:“找出越喝飲料越渴的原因”“探尋二氧化碳的蹤跡,想辦法減少二氧化碳的排放”“利用我們生活中的廚余,制作‘生物酵素洗手液’”……如果不是親眼所見,很難想象在云南省大理白族自治州的下關(guān)四中就可以體驗到如此“高大上”的實驗。原來,下關(guān)四中早在2012年就建成了“低碳生活體驗室”,成立了“低碳生活”體驗興趣小組,并開展了“我的低碳生活”“低碳家庭”等一系列低碳體驗環(huán)保教育活動。

  讓學生成為低碳生活踐行者僅僅是大理州環(huán)保教育的一個縮影。近年來,大理州教育系統(tǒng)將環(huán)保教育滲透到課堂內(nèi)外教學的各個環(huán)節(jié),通過“環(huán)保進課堂”“小手拉大手”等方式,倡導廣大中小學生用實際行動爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”和“洱海保護先鋒”,帶動家庭、影響社會。

  據(jù)大理州教育局局長劉洪介紹,全州所有學校把生態(tài)文明和洱海保護宣傳教育納入每學年“開學第一課”內(nèi)容,利用國旗下講話、集體宣誓、知識講座、小廣播、校園網(wǎng)站、團(隊)宣傳展板、文藝表演等方式,將環(huán)保宣傳教育與團隊活動、日;顒映浞纸Y(jié)合起來。

  此外,大理州還投入資金80多萬元,修訂編寫了《大理環(huán)!穬杀距l(xiāng)土教材,免費印發(fā)給全州小學三年級、初中七年級使用。同時,還編寫了地方教材《洱海保護》以及環(huán)保知識讀本《永遠的蒼山洱!贰段覑勰赣H湖》等,在大理市、洱源縣小學四、五年級,初中七、八年級使用。除了“環(huán)保進課堂”,大理州每一所學校還創(chuàng)新生態(tài)文明教育形式,把課堂搬到湖畔,“小手拉大手”,讓環(huán)境保護和洱海保護的理念走出校園、傳向社會。

  “如果大家在上學路上看到湖邊有垃圾的時候,我們應該怎么辦?”“撿起來,扔進垃圾桶!倍纯h西湖小學的洱海保護宣傳員蘇秀老師把環(huán)保課堂“搬”到了湖邊,讓學生身臨其境體驗環(huán)保教育。

  位居洱海北岸的洱源縣是洱海的源頭,這里河湖交叉,是洱海70%以上源流的發(fā)源地。特殊的地理位置,使洱源成為了環(huán)境保護的重要地區(qū)。近年來,洱源縣把以洱海保護為核心的生態(tài)文明進課堂教育作為一項重要的教學內(nèi)容,并納入教育目標管理考核范疇,倡導全縣完小以上學校必須推薦產(chǎn)生一名洱海保護宣傳員,形成了覆蓋全縣中小學的宣講團隊伍。

  據(jù)大理州教育局統(tǒng)計,兩年多來,全州1204所中小學的459539名學生全部參與了環(huán)境保護“開學第一課”;結(jié)合“世界環(huán)境日”發(fā)放宣傳單15000份,開展主題班會27647班次、洱海保護“小手拉大手”活動37647人次。2014年,以洱海保護為核心的生態(tài)文明教育,還成為大理州政協(xié)向全國政協(xié)匯報的典型案例,受到了上級部門的高度重視。“洱海是大理的母親湖,是自然和祖先遺留給我們?nèi)祟惖墓餐敻!眲⒑檎f:“我們將繼續(xù)拓寬渠道,傾心打造生態(tài)文明教育新課堂,讓環(huán)境保護和洱海保護各項工作更加常態(tài)化!

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